学生评教指标体系

评价指标

权重

优秀 (100)

良好 (85)

中等 (75)

合格 (60)

不合格

(40)

1.教师课前准备充分,能提前公布课程大纲、成绩评定方法、教学进度表、参考书以及在线优质教学资源等

0.05

2.教师备课认真，了解学生学习基础和学习特点，能有效利用各种教学媒体，不照本宣科

0.05

3.教师沉着自信，充满激情，讲课有吸引力和感染力

0.05

4.教师讲课清晰条理，突出重点，深入浅出，易于理解

0.05

5.教师课堂控制好，能很好地利用课堂时间，信息量适中

0.05

6.教师能按照课程进度表组织完成教学

0.05

7.教师注重教书育人，课前课后能与学生广泛交流

0.05

8.教师重视学生的学习反馈，及时关注学生的学习难点

0.05

9.教师有明确的课后答疑时间和地点，并能认真辅导

0.05

10.课内外我都愿意向教师提问

0.05

11.课后作业量适当，作业能覆盖所学内容

0.05

12.课程平时成绩考核办法明确、合理，成绩评定公正

0.05

13.课堂纪律好，学生很少迟到或缺课

0.05

14.我能很好地掌握课程的基本概念、基本理论、基本知识

0.05

15.课程对我的能力拓展和综合素质的提高有很大帮助

0.05

16.教师能介绍学科发展动态与前沿信息，注重培养创新创业能力

0.05

17.总体上，这是一门非常好的课程

0.1

18.总体上，任课教师是一位优秀教师

0.1

评价指标

权重

优秀 (100)

良好 (85)

中等 (75)

合格 (60)

不合格 (40)

1.按课程大纲和教学进度表实施教学，教学准备充分，教学文件齐全

0.1

2.注重学情分析，有针对性地组织教学，课堂纪律好，迟到早退少

0.1

3.语音清晰，语速适度，充满激情，娴熟自如，讲课有感染力，能吸引学生的注意力

0.1

4.课堂组织控制好，内容充实，信息量和深广度适中，注重教学互动，课堂气氛活跃

0.1

5.问题阐述简练准确，重点突出，思路清晰，深入浅出，讲课有启发性

0.1

6.教学方法灵活多样，符合课程特点和内容要求，能有效利用各种教学媒体，不照本宣科

0.1

7.注重联系实际，案例丰富恰当，适时引入新知识、新成果，着力培养学生创新创业能力，

0.1

8.教学态度严谨，注重教书育人，课前课后能与学生广泛交流，注意调动学生的学习积极性

0.1

9.严格执行教学规范，无重大教学事故

0.1

10.总体评价，教学效果很好

0.1

意见与建议

评价指标

权重

优秀 (100)

良好 (85)

中等 (75)

合格 (60)

不合格

(40)

1.能做到教书与育人相统一

0.2

2.遵守日常教学规范

0.2

3.教学效果评价好

0.2

4.积极参加教研活动，主动参与教学研究和教学改革

0.2

5.总体上，该教师是一位教学质量优秀的教师

0.2

意见与建议